Kurzzusammenfassung:
Um eine Einschätzung über die Lehrkompetenz und –qualität zu erleichtern, sind an der Universität Freiburg seit 2012 Kompetenzportfolios Bestandteil von Berufungsverfahren. Die Implementierung dieses Formats soll begleitet werden, indem die Ausrichtung des Portfoliokonzepts ausgewertet, Erfahrungen in der Bewertung ermittelt und Beurteilungskriterien in einem Leitfaden ausgearbeitet werden.
Reflexion/Evaluation:
Evaluation 2017 - Lehrinnovation und Kompetenzportfolio
Links:
Antrag